«Это всё глупости, будто сексуальное просвещение побуждает заняться сексом. Я четыре года учила алгебру и ни разу ни с кем не занялась математикой.»
Элейн Буслер
Вокруг Секса очень много предрассудков, стереотипов, страхов, стеснения, порицания, непринятия. Почему важно не только заниматься Сексом, но и изучать его и себя, говорить о нем и слушать тех, кто разбирается в нюансах этой деликатной темы? На этот вопрос пытались получить ответ участницы встречи «Фем Секс-просвет», которая прошла в конце октября в Могилёве и до сих пор продолжае держать под впечатлением и требует продолжения. Встреча была организована женщинами для женщин. Организаторки старались создать комфортную, безопасную атмосферу, которая способствовала тому, чтобы участницы не стеснялись, могли задавать любые вопросы и чувствовали себя принятыми и не испытывали на себе осуждения.
Практикующая психологиня, лидерка АБФ, авторка и ведущая женской группы поддержки «Девичник» (от АБФ Могилёв) Ирина Грабцевич (https://instagram.com/irynagra) провела открытие встречи своей темой «Психосексуальное развитие. С чего всё начинается».
Ирина рассказала про этапы психосексуального развития в разные возрастные периоды, что важно для нормального развития сексуальности и к чему приводят неправильные действия родителей и окружения.
I этап. Формирование полового самосознания проходит в возрастном периоде 0-3(4) года и делися наа 2 фазы. 1я фаза (0-1 год) – выработка установки и проявляется в нужде в телесной близости, аутоэротизме. В данной фазе очень важны забота и удовлетворение потребностей. 2я фаза (1-3(4) года) – изучение и закрепление установки, которая проявляется в любопытстве, направленном на изучение половых органов (игры «доктор», «дочки-матери», исследование собственных половых органов), а также в демонстрации обнаженного тела. Во время данной фазы необходимо адекватное отношение взрослого_ой, которые смогут объяснить разделение по полу и помогут с осознанием половой принадлежности. В это время негативно сказываются на развитие психосексуального развития наказания, критика, высмеивание и развратные действия.
II этап. Формирование стереотипа полоролевого поведения. Данный этап также делится на 2 фазы, которые проходят 3(4)-10(12) лет. Во время 1й фазы (3(4)-5(6) лет) проживаются игры со сверстниками с полоролевым значением (отличие мальчиков и девочек), сексуальные игры (имитация коитуса). При наличии средовой поддержки происходит здоровое формирование. От взрослых необходимы поддержка участия ребенка в играх с другими детьми. В этой фазе происходит моделирование в играх половой роли (феминность, маскулинность). Во 2й фазе (5(6)-10(12) лет) происходит опробование полоролевого поведения в детском коллективе и семье. В данной фазе происходит либо принятие сверсниками в выбранном полоролевом образе, либо отвержение. Здесь очень важна адекватность родителя как «первичного любовного объекта». В это время происходит закрепление аутентичного, приносящего удовлетворение полоролевого образа и осознание желательной модели партнерских и семейных отношений, при наличии средовой поддержки, а в ее отсутствии формируются любовные сложности (аутоагрессия, проецируемая враждебность, страх перед контактом, инфантильная манера обольщения и др.).
III этап. Формирование психосексуальной ориентации делятся на 3 стадии. 1я стадия – платоническое либидо делися на 2 фазы. 1я фаза – платонические мечты и фантазии заключается в платоническом невербальном обратном отклике и наслаждении фаназией о духовной близости. При наличии фрустрации, во время проживания данной фазы, происходит отсутствие позитивного отклика, фиксация на фантазии, страх перед реализацией, закрепление неуверенности. Потребность в платоническом общении – это 2я фаза. Очень важен позитивный отклик со стороны любовного объекта, происходят пробы «конфетно-букетного» периода, приятной реализации платонических фантазий и происходит появление эротических фантазий. При отсутствии отклика и наличии критики и высмеивания формируется задержка психосексуального развития (страх перед реализацией, отсутствие перехода к эротическим и сексуальным действиям) либо обесценивание духовного компонента любви.
В возрасте 12-18 лет проходит 2я стадия – эротическое либидо, в которой 2 фазы. 1я фаза – эротические фантазии. При отсутствии нарушения границ родителями происходят наслаждение эротическими фантазиями и исследование эрогенности собственного тела, а при фрустрации со стороны родителей с нарушением границ, формируется чувство стыда за эротические желания, подавление либо вычурность эротического предъявления. 2я фаза – эротические ласки и игры. В этой фазе очень важен позитивный отклик со стороны любовного объекта. Происходит приятная реализация эротического желания и появление сексуальных фантазий. В противном случае, при запрете на эротические переживания, нарушении границ, отказе любовного объекта от эротических стимуляций происходит задержка психосексуального разития и возможно формирование психосексуальных нарушений.
3я стадия – сексуальное либидо проходит в период 16-26 лет. 1я фаза – сексуальные фантазии обусловлены либо приятными фантазиями в зоне нормативности и мастурбация. при позитивном формировании, либо ненормативность, вычурность сексуальных фантазий, обусловленная сложностями предыдущих стадий и выбор в сторону сексуальности, при негативном. 2я фаза – реализация сексуальных фантазий. В это период, происходит либо начало половой жизни, чередование сексуальных эксцессов и периодов абстиненции и мастурбации, либо отсутствие или искажение сексуального влечения, возможно формирование сексуальных нарушений.
Чтобы детальнее разобраться в данной теме, осознать как формировалось ваше личное психосексуальное развитие или помочь вашим детям или близким, Ирина советует к прочтению следующие книги:
- «Давайте поговорим про Это», Ольга Валева
- «Откуда на самом деле берутся дети», Ольга Валева
- «Двое из огромного мира мужчин», Ирина Млодик
- «Почти неволшебные превращения. Книга для мам и дочерей» .Ирина Млодик
- «Секс на заре цивилизации. Эволюция человеческой сексуальности с доисторических времен до наших дней», Крисофер Райан, Касильда Жета
- «Секс. От нейробиологии либидо до виртуального порно. Научно-популярный гид», Дарья Варламова, Елена Фоер
- «Секс для науки. Наука для Секса», Мэри Роуч
«Про секс, женские оргазмы, игрушки и прочие радости» рассказывала и показывала владелица сети секс-шопов Светлана Пашкевич (https://instagram.com/pashkevich_svetlana).
Светлана к своей работе подходит с юмором и очень переживает за женщин и пары, которые не позволяю радости Секса в своей жизни. Она делает все возможное, чтобы люди не боялись ходить в секс-шопы на экскурсии, узнавали что-то новое и пробовали на себе различные девайсы.
В выборе сексуальных игрушек очень важно получить грамотную консультацию, которая поможет определиться и будет соответствовать вашему запросу. Потому Светлана советует не стесняться и приходить к ним в гости на экскурсии. Очень важно чтобы вы брали для себя секс-игрушки отличного качества, которые проходят контроль и имеют соответствующие подтверждающие качество документы.
А ассортимент любого секс-шопа всегда наполнен большим количеством игрушек на любой вкус. Для женщин – это и фалоиммитаторы, и вибраторы, вибро-пули и вибро-яйца, для поддержания женского здоровья и тренировок – различные вагинальные шарики, а также выбор качественных смазок и красивого эротического белья. А если вы в паре, то всегда сможете найти то, что разнообразит вашу сексуальную жизнь – парные вибраторы, виброкольца, анальные пробки и даже духи с феромонами.
Наслаждайтесь жизнью, Сексом и собой. А чтобы лучше познать себя и свои желания, мы подобрали для вас отличные книги:
- «Точка наслаждения. Ключ к женскому оргазму», Лори Минц
- «Как хочет женщина. Мастер-класс по науке Секса»,Эмили Нагоски
- «Вагина – твой Космос», Галина Дмитриева
- «Библия Секса», Пол Джоанидис
- «Куда делся Секс?», Арина Холина
- «Каждой твари – по паре», Оливия Джажсон
Завершением встречи стала часть врача акушера-гинеколога Труфановой Анастасии (https://instagram.com/trufanova.anastasia) «Знай, помни и соблюдай технику безопасности!».
Анастасия рассказала про важность соблюдения гигиены до/во время/после Секса, способах предохранения от нежелательной беременности и ЗППП, о последствиях незащищенного Секса для здоровья девушки/женщины и ее репродуктивных функциях.
Эту часть девушки слушали с большим интересом, задавали много вопросов. А в конце попросили сделать отдельную встречу по теме женского здоровья, чтобы получить экспертные знания, советы и рекомендации.
Каждой девочке/девушке/женщине мы искренне советуем прочесть потрясающую книгу «Viva la Vagina. Хватит замалчивать скрытые возможности органа который не ринято называть», Нина Брокманн, Эллен Стоккен Даль.
До скорых встреч на следующих лекциях «Фем Секс-просвет».
Всем Секс!
