#КомандаАБФ: интервью с лидеркой кружка по феминизму

Давайте знать друг друга лучше?

Почему мы считаем, что важно познакомить вас с нами? Потому что АБФ это, как уже ни раз тут упоминалось – особая атмосфера. Доверительная. И не только на кружках, а вообще во всем нашем комьюнити, даже онлайн. Поэтому мы хотим рассказать вам побольше о том, кто мы такие и зачем вообще вот это вот все.

Знакомьтесь с международным секретарем и лидеркой кружка по феминизму – Катей! Она в АБФ уже два с половиной года. И помимо АБФ у нее, в принципе, широчайшее поле деятельности.

Катя: «Учусь на пятом курсе МГЛУ, подрабатываю репетитором английского, занимаюсь тайским боксом, пытаюсь научиться рисовать, также стараюсь быть социально активным человеком. То есть я хожу на много лекций, мероприятий, участвую в разных акциях, некоторые помогаю организовывать».

Какой кружок ведешь и как пришла к этой теме?

Начинала немножко вести поэтический, так как банально очень люблю поэзию и обладала довольно большими теоретическими познаниями в этой сфере, которыми мне хотелось поделиться. Сейчас начинаю вести феминистический кружок, так как вижу, что эта тема сейчас востребована обществом. Мир меняется, и женщины должны найти свое место в нем, равное с мужчинами. Вижу, что в Беларуси эта тема сильно проседает даже среди левых активистов, поэтому хотелось бы ее поднимать и обсуждать.

Какие темы/социальные проблемы считаешь важными и требующими внимания общества в наше время?

Ой, в какое направление ни подумай, везде в нашем обществе найдутся проблемы, которые требуют внимания. Они окружают нас начиная с детского садика и заканчивая нашей пенсионной системой. Именно поэтому я рада быть частью команды, которая организовывает площадку, где беларусы могут эти вопросы поднимать и обсуждать их.

Для тебя быть лидеркой кружка это про что?

Для меня это умение понимать и чувствовать людей. Нужно уловить их настроение, создать доверительную атмосферу, чтобы люди смогли открываться и работать вместе с тобой на улучшение кружка (и общества, если брать шире). Для меня очень важно делать обратное тому, чему меня учат в университете на специальности педагога.

То есть не просто “глаголить истину”, а создавать возможность высказываться для кружковцев, поощрять их, давать возможность развивать собственные мысли и идеи.

Я считаю, что самыми важными умениями кружкового лидера должны быть умение поощрять людей, помогать им раскрываться, уметь более-менее равномерно распределять «эфирное» время между кружковцами. На мой взгляд, в основном люди приходят в АБФ, имея за спиной опыт в основном сильно авторитарных и подавляющих личность институций. Мне важно дать кружковцам понять, что альтернатива их опыту есть. Что люди способны работать в команде, что их мнения (или же мнения других людей) ценны. Важно дать им возможность учиться высказываться и набираться храбрости или же, наоборот, учиться понимать, когда ты говоришь слишком много и начинаешь сильно доминировать в коллективе. В общем, для меня АБФ – это семечко демократии и гуманизма в нашем обществе.

Помнишь первый кружок как проходил, было волнение?

Да, я безумно волновалась и очень долго и упорно готовилась к кружку. В те времена я была очень неуверена в себе, имела повышенную тревожность и имела не так много преподавательского опыта. Сейчас же довольно многое изменилось. И могу сказать, что я горжусь собой, что я проделала такой путь, потихонечку становясь лучшей версией себя. И АБФ вложил свою долю в это развитие, конечно же.

Бывают спорные и очень дискуссионные вопросы. Как удается удерживать атмосферу и дать всем возможность выразить мнение?

Думаю, здесь есть несколько подходов. Я стараюсь продумывать перед кружком, какие вопросы могут быть дискуссионными, и подобрать задания, которые лучше всего подойдут для их обсуждения. Например, можно сказать спорное утверждение и попросить участников занять места в комнате в зависимости от их степени согласия с утверждением. Потом попросить участников объяснить свою позицию. То есть давать задание, которое само по себе подразумевает, что у участников будут разные мнения (и это нормально!) и что каждый имеет возможность его высказать. К сожалению, в Беларуси не сильно развита толерантность к чужому мнению, поэтому у многих аж кровь начинает бурлить от желания переубедить собеседника. Поэтому нужно пробовать создать ситуацию, где сама идея переубеждения отходит от формата задания.

Если же дискуссия неожиданно вспыхивает во время другого задания и какие-то два или три человека начинают занимать весь эфир, я становлюсь модератором и прошу их остановиться. Затем выбираю одного или двух молчащих участников и прошу его поделиться своими наблюдениями о том, что сейчас происходит. Участник может тезисно описать мнения других участников и добавить свое. Это позволяет молчащему участнику стать вовлеченным в разговор, а спорящим участникам это дает время остыть и осознать, что происходит. Кроме того, все остальные участники видят суть спора. И затем мы уже решаем, что дальше делать (обсудить ли это в другой раз или сейчас, или же может это вообще не стоит обсуждать на данном кружке)

Что для тебя АБФ – опиши одним словом, и за что ты его любишь?

АБФ для меня – это надежда. Надежда и доказательство одновременно.

АБФ показывает, что образование в нашей стране может быть не карательным, что оно может быть качественным и ориентированным на студентов. АБФ опровергает миф о том, что беларусы все из себя «памяркоўныя» и «абыякавыя». Потому что нет. В АБФ ты видишь людей, болеющих за свое дело, желающих вкладываться в него. Ты приходишь туда и видишь, что люди у нас могут быть активными и ответственными. А самое главное, ты убеждаешься, что ты тоже можешь быть активным и ответственным.