Редакция АБФ продолжает серию интервью “Stud_speech”. Делимся интервью студентки специальности “Транспортная логистика”, которая рассказала нам о демотивации, нервных срывах уже на первом курсе обучения и о том, как неформальное образованиеЧитать больше проГорящих глаз в нашем универе ни у кого не найти…”[…]
“Хочешь быть редактором_кой ─ сам себя и научи”. Примерно так можно описать опыт студентки специальности “русская филология”. Она рассказала нам о несправедливых пересдачах, как хороший подход мотивировал бежать в библиотекуЧитать больше проХочешь быть редактором_кой ─ сам себя и научи[…]
Студентка лингвистического университета рассказала, как ее мотивация учиться медленно, но уверенно скатилась на -200 из 10 уже к концу третьего курса. Перспектива стать хорошим специалистом с нашим образованием стала оченьЧитать больше проЯ сидела и физически ощущала, как тупею на парах…[…]
Редакция АБФ пообщалась с выпускницей специальности “Лингвистическое обеспечение межкультурных коммуникаций. Переводчик-референт”. Она рассказала, как одна поездка в Нидерланды на тренинг для лидеров изменила ее из отличницы, которая пишет все конспекты,Читать больше проДавайте учить студентов реальным навыкам[…]
Команда АБФ запускает рубрику “#STUD_SPEECH”. Разберемся в проблемах образовательной системы, посмотрим на них с самой важной точки зрения ━ студентов. Знакомо вам, когда книги древние, конспекты от руки и мотивацииЧитать больше про…Сколько часов было потрачено на ненужные лекции и переписывания конспектов![…]